Fazendo uma retrospectiva do curso de Pedagogia (EAD), das interdisciplinas e das atividades, posso, com certeza, destacar o Portfólio de Aprendizagem, nosso conhecido “blog”, por ser ele o retrato de nossas experiências enquanto profissionais e estudantes. Revisitando minhas impressões registradas, encontrei na postagem Construção do Portfólio de Aprendizagens   registros da importância desta atividade e do desafio que seria construí-la.

No decorrer do curso, muitas vezes a escrita no Portfólio foi um momento de angústia, pelo acúmulo de atividades e dificuldade de encontrar tempo para tudo. Mas, na maioria das vezes, era um prazer escrever sobre minhas aprendizagens, que foram tão significativas quanto ao resultado de meus estudos e práticas, assim como minhas experiências profissionais. Sobre a importância de nossos estudos e registros, cito as palavras de Vasconcellos (2007,p.48):

[...]envolve conceitos, imagens, a produção de valores, ideias, deveres, direitos, visão de mundo, decifração e desvelamento da realidade, projeto, propostas. Não se trata absolutamente de uma tarefa fácil, mas, com certeza, é muito bonita! É uma das experiências mais fortes e significativas do ser humano: poder participar da formação do outro. Tudo isso pede, pois, do professor uma revisão de compreensão de sua atividade e de sua atitude profissional. (VASCONCELLOS, 2007, p.48)

São estes registros, então, que vão representando nosso perfil pedagógico e nos encaminhando para rever, estudar e reinventar nossa metodologia. O registro de nossas ações, dúvidas e vitórias nos faz refletir sobre nosso trabalho, reconstruir nossas experiências em sala de aula e desenvolver uma visão que nos possibilite compreender onde precisamos encontrar novos caminhos e revisitar outros.

Desta forma, vencer o medo de escrever, de registrar nossas ideias, é o caminho para que possamos assumir a autoria de nossos escritos e pensamentos, pois é através deles que poderemos assegurar o suporte necessário para, cada vez mais, evoluir em nossa prática.

REFERÊNCIAS:

VASCONCELLOS, C. S. Para onde vai o Professor? Resgate do Professor como sujeito de Transformação. 12a. ed. São Paulo: Libertad, 2007.

https://salaaberta.com.br/professor-voce-ja-pensou-em-criar-um-portfolio-digital-para-suas-praticas/ (Imagem).